Описание
Программа повышения квалификации «Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы в области проектирования и реализации образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Подготовка педагогов к эффективной работе в современной образовательной среде с учетом актуальных требований к качеству и содержанию обучения.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с актуальными требованиями ФГОС к результатам освоения образовательных программ по русскому языку и литературе.
2. Раскрыть современные подходы к проектированию рабочих программ, тематического и поурочного планирования в предметной области «Русский язык и литература».
3. Сформировать умения применять современные образовательные технологии (в т. ч. цифровые) для повышения эффективности обучения русскому языку и литературе.
4. Развить навыки оценивания образовательных результатов учащихся в соответствии с требованиями ФГОС (включая формирующее и суммативное оценивание).
5. Познакомить с методами индивидуализации и дифференциации обучения в предметной области.
6. Отработать приемы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе.
7. Обозначить пути профессионального саморазвития педагога в контексте требований ФГОС и современных образовательных трендов.
Знания, которые получит обучающийся, которые приобретут слушатели
— актуальные требования ФГОС (ООО, СОО) к предметным, метапредметным и личностным результатам по русскому языку и литературе;
— структура и содержание примерных основных образовательных программ и рабочих программ по предметам;
— современные педагогические технологии и методики преподавания русского языка и литературы (в т. ч. проблемное обучение, проектная деятельность, кейс-методы, ИКТ-ресурсы);
— подходы к планированию учебного процесса: от рабочей программы до поурочного плана;
— критерии и инструменты оценивания образовательных результатов (включая портфолио, проекты, устные и письменные работы);
— основы дифференциации и индивидуализации обучения в предметной области;
— нормативные и методические документы, регулирующие преподавание русского языка и литературы в школе;
— современные тенденции в методике преподавания русского языка и литературы (в т. ч. подготовка к ОГЭ/ЕГЭ, развитие читательской грамотности, функциональная грамотность).