Описание
Программа повышения квалификации «Тренер-преподаватель. Педагогика и методика преподавания физической культуры и спорта в образовательной организации»
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности тренеров-преподавателей и педагогов физической культуры, обеспечивающее соответствие их квалификации современным требованиям ФГОС и отраслевым стандартам в сфере физического воспитания и спортивной подготовки в образовательных организациях.
Задачи программы
1. Обновить знания слушателей в области нормативно-правового регулирования физкультурно-спортивной деятельности в образовании.
2. Углубить понимание психолого-педагогических основ обучения и воспитания в сфере физической культуры и спорта.
3. Освоить современные методики планирования, организации и проведения учебно-тренировочных и физкультурно-оздоровительных занятий.
4. Изучить инновационные технологии и средства оценки результатов обучения и спортивной подготовки.
5. Сформировать умения проектирования образовательной среды, способствующей физическому развитию и здоровому образу жизни обучающихся.
6. Отработать навыки взаимодействия с участниками образовательного процесса (обучающиеся, родители, коллеги, администрация).
Знания, которые получит обучающийся
— актуальные требования ФГОС и профессиональных стандартов в области физической культуры и спорта;
— нормативно-правовая база организации физкультурно-спортивной деятельности в образовательных учреждениях (ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ «О физической культуре и спорте в РФ», СанПиН, локальные акты);
— психолого-педагогические особенности обучающихся разных возрастных групп;
— современные концепции и технологии физического воспитания и спортивной тренировки;
— методики планирования учебно-тренировочного процесса (годовое, четвертное, поурочное планирование);
— способы организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
— методы контроля и оценки физической подготовленности, технического мастерства и динамики здоровья обучающихся;
— основы безопасности жизнедеятельности и профилактики травматизма на занятиях физической культурой и спортом;
— подходы к индивидуализации и дифференциации обучения в физической культуре;
— способы взаимодействия с родителями и коллегами по вопросам физического воспитания.